öğretmenlerin başarısızlıklarının nedeni

Öğrencilerinin niteliklerine göre değişen durum. ya da niteliksiz öğrenci çokluğu da denebilir.
gerçekten niteliksiz öğretmen çok ama niteliksiz öğrenci de çok. öğretmen ne yapsın. çocukta öğrenme azmi yoksa öğretmen nasıl bir yol izlesin? kafasına zorla bilgi mi soksun yoksa mesai mi yapıp gece yarılarına kadar bir sorumsuza ders mi anlatsın?

bu noktada dengeyi iyi kurmak gerekiyor. Niteliksiz öğretmenler var bu bir gerçek ama niteliksiz öğrenci daha çok maalesef.

Sadece kendilerinin en iyi öğretmen olduğunu düşünüp fikirlere saygı duymamaları ve kendilerini geliştirmemeleri.

her öğrenciyle yeterince tek tek ilgilenememek.
tüm zeka alanlarına yönelik çalışmamak.
öğrencilerini tam anlamıyla tanıyamamak.
evrak işi derken, müdür gönlü derken, gelen giden müfettiş derken, yetişmeyecek plan derken doğru düzgün eğitim yapamaması.