Yaş grubundan kaynaklı seçilen ya da secilemeyen öğretim yöntemlerinin çocuğun anlama düzeyine etkisi ne olur diye benim de zaman zaman yaşadığım sendromdur.
ya öğrenciler anlamazsa sendromu
bu sendrom daha çok görevin ilk yılında yaşanır zamanla azalarak biter.
Özel sektörde çalışıyorsanız ve ygs grubu dersinden sonra yedi veya sekizinci sınıfa girmek durumundaysaniz yaşayacağınız sendromdur.
Ders programı tersine işlerse
bu ogretmen de çok basit anlatıyor canım
serzenisleri kulağınıza ulaşır.
Ders programı tersine işlerse
bu ogretmen de çok basit anlatıyor canım
serzenisleri kulağınıza ulaşır.
(bkz: anlayan anlar anlamayan anlamaz) doktrininin birinci basamağıdır.
bir zamanlar yaşadığım sendrom. bir zamanlar diyorum çünkü artık @2'nin belirttiği seviyeye çıktım. bu kadar kısa sürede nasıl oldu bilmiyorum. alanımdan kaynaklı olsa gerek.
Ders anlatırken hemen o anda akıla gelen \"Ben anlatacağım ama ya anlamazlarsa\" tedirginligi içinde belli bir strateji ortaya koyup uygulama sendromudur.
Çoğu tecrübe ile sabitken yeni başlamış öğretmenler kendilerini yipratarak buna ulaşır.
Çoğu tecrübe ile sabitken yeni başlamış öğretmenler kendilerini yipratarak buna ulaşır.
'amaaaan nasılsa anlamıyorlar' rahatlığından birkaç level önceki öğretmen halidir. güzeldir.
neden bekliyorsun?
bu sözlük, duygu ve düşüncelerini özgürce paylaştığın bir platform, hislerini tercüme eden özgür bilgi kaynağıdır.
katkıda bulunmak istemez misin?